No final, os alunos são ainda incentivados a utilizar o ELO, o assistente digital de reciclagem de embalagens da Ponto Verde, que está disponível no site e na app Ponto Verde, para ajudar a esclarecer dúvidas que persistam sobre a reciclagem de embalagens.

Este ano, além do regresso às escolas, a Academia Ponto Verde apresenta uma nova identidade visual, desenvolvida pela agência Fuel. Esta renovação integra o processo de rebranding da Sociedade Ponto Verde, realizado em 2025, e reforça a uniformização visual. Nascida da fusão dos dois “O” do logótipo da Ponto Verde, que representam as dimensões essenciais de “experimentar” e “aprender”, esta imagem ganha vida através do símbolo orgânico de uma lupa, materializando a curiosidade inerente aos mais novos e a descoberta pedagógica para lhes dar respostas simples sobre onde e como reciclar as suas embalagens.

Além da nova imagem e dos novos materiais de comunicação, a abertura das inscrições é acompanhada por uma campanha digital, de imprensa e outdoor, com implementação a nível nacional, e pelo lançamento de um site renovado. No conjunto, este rebranding e a campanha visam dar um novo impulso para que haja um maior envolvimento das crianças e jovens com o tema da reciclagem de embalagens. Através de uma linguagem visual mais “moderna, dinâmica e alegre”, procura-se criar uma relação mais próxima com este público e tornar a aprendizagem mais apelativa.

O diretor de Marketing, Sensibilização e Comunicação da Sociedade Ponto Verde sublinha que a meta é continuar a crescer, a chegar a mais escolas e a envolver cada vez mais jovens, tornando a reciclagem de embalagens um hábito “simples, natural e presente” no dia a dia de todos. “É este o nosso compromisso: fazer do conhecimento e da compreensão do impacto das nossas escolhas a ferramenta necessária para gerar compromisso e transformar a ação numa prática constante”, conclui Ricardo Sacoto Lagoa.

Simão Raposo

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Além disso, através de ferramentas com a chancela do pediatra Mário Cordeiro, a marca procura fomentar a autonomia das crianças e uma maior capacidade para identificar e falar sobre as suas emoções. Ao incentivar a partilha sobre os sentimentos, a insígnia procura contribuir para que as crianças aprendam a identificar e verbalizar as suas emoções e, consequentemente, a geri-las de forma mais saudável e equilibrada.

Através de quatro episódios de “Conversa com as Emoções”, o tema é levado para um registo “mais próximo e espontâneo”. Neste projeto, as emoções ganham espaço para serem faladas, partilhadas e descomplicadas, prolongando a conversa que a Zippy tem vindo a incentivar junto das famílias.

Este olhar sobre o desenvolvimento infantil cruza-se com a própria oferta de Regresso às Aulas. Vestuário, calçado, mochilas, lancheiras e outros acessórios acompanham as crianças no regresso às rotinas, numa proposta que procura aliar a funcionalidade do dia a dia a um território mais amplo de “autonomia, confiança e desenvolvimento”.

Simão Raposo

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O presidente do Iscte Executive Education afirma que este projeto não separa liderança de vendas, junta visão, influência e execução. “Até porque liderar é mobilizar pessoas e vender é mobilizar decisões”, diz José Crespo de Carvalho.

Na perspetiva da People & Culture Executive Director da Claranet Portugal, esta aposta traduz a visão da empresa sobre o desenvolvimento das suas pessoas enquanto motor de crescimento e transformação. Para Catarina Graça, a transformação das empresas faz-se, sobretudo, com pessoas capazes de compreender a mudança, tomar decisões e fazê-la acontecer.

Simão Raposo

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O seu percurso profissional passou também pela José de Mello Saúde, onde integrou a Comissão Executiva dos hospitais CUF e desempenhou funções como Chief Operating Officer das unidades da região de Lisboa, até 2017. Nesse mesmo ano, juntou-se ao Pestana Hotel Group, também como membro da Comissão Executiva, responsável pelas operações internacionais. Nos últimos seis anos, foi Country Manager da Diaverum em Portugal, onde liderou uma operação constituída por 28 clínicas de hemodiálise em todo o País.

A nova CEO acredita que juntar-se à LeYa é uma oportunidade de fazer parte de um setor que está a atravessar uma “profunda transformação” e que tem um papel “tão poderoso” na construção das futuras gerações. “Estou particularmente entusiasmada por aprender e inspirar-me nas pessoas da LeYa e de toda a Infinitas Learning, e por trabalharmos em conjunto para construir o próximo capítulo do crescimento e do impacto do grupo”, acrescenta.

Simão Raposo

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A campanha integra ainda propostas para os lanches e outros momentos do dia, entre as quais o “Croissant dos Vizinhos”, uma receita criada pelos pasteleiros da Auchan. A iniciativa será ainda acompanhada por ativações e passatempos, incluindo uma ação do Clube Auchan em parceria com a KidZania.

Para a diretora de Marca da Auchan Retail Portugal, Margarida Monteiro, “o Regresso às Aulas é um momento exigente para as famílias, tanto do ponto de vista financeiro como na reorganização das rotinas”. Nesse sentido, a marca quer afirmar-se como “a vizinha com quem as famílias podem contar”.

“Com a campanha ‘Com bons Vizinhos, voltar custa menos’, aliamos uma oferta comercial completa e acessível à energia contagiante da banda Vizinhos, reforçando que estamos em todo o lado ao seu lado”, afirma a responsável. O objetivo passa por simplificar o regresso à rotina com soluções que acompanhem as famílias em diferentes momentos do dia, do material escolar às opções para os lanches.

Carolina Neves

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Para a Yourbranding, a escolha do exterior responde à intensidade que setembro representa para as marcas ligadas à tecnologia e ao consumo. “Uma presença de exterior permite à PcComponentes estar próxima dos consumidores precisamente num período em que a procura e a atenção sobre este universo aumentam”, explica a Head of Sales da Yourbranding, Daniela Feijoca. A responsável destaca ainda a combinação de formatos: “A combinação de autocarros e múpis digitais em Lisboa e no Porto permite construir uma presença consistente, com diferentes formatos e vários pontos de contacto ao longo do dia”.

A campanha de Regresso às Aulas da PcComponentes mantém-se nas duas cidades durante o mês de setembro.

Carolina Neves

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A campanha aposta também na conveniência e na economia circular, através do serviço Retomas FNAC, que permite descontar o valor de equipamentos usados na compra de novos artigos; e do FNAC Restart, com equipamentos recondicionados certificados.

“Queremos lembrar que as nossas lojas são espaços de partilha, onde estamos para ouvir, aconselhar e descomplicar. A escolha do primeiro portátil ou do material escolar ideal torna-se muito mais segura e informada quando acompanhada por quem realmente conhece os produtos”, afirma a diretora de Marketing e Comunicação da FNAC DARTY Portugal, Inês Condeço.

A campanha decorre até 30 de setembro na loja física e online da FNAC.

Carolina Neves

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Ricardo Torres Assunção (RTA) | A ideia nasce do diagnóstico partilhado entre o Iscte Executive Education e a APAN de que o mercado da comunicação, marketing e publicidade está a ser transformado em simultâneo por vários fatores, como sejam, dados, inteligência artificial, novas plataformas digitais e uma exigência crescente de ligar comunicação a resultados de negócio. A parceria entre uma escola de negócios e a associação que reúne os principais anunciantes do país permitiu desenhar um programa a partir de necessidades reais identificadas junto do mercado, e não apenas de uma lógica académica.

A quem se dirige esta formação?

Nuno Santos (NS) | O programa dirige-se a profissionais de marketing de uma forma geral e a gestores, mas também a profissionais de agências criativas, de meios e de anunciantes que pretendam desenvolver casos de comunicação focados nos resultados, no impacto do negócio e na eficácia. Destina-se ainda a empreendedores e gestores que necessitem de compreender melhor o papel da comunicação e do marketing no crescimento das organizações, bem como a profissionais que procuram atualizar conhecimentos nas áreas da transformação digital, dados, inteligência artificial e inovação em marketing. É, no fundo, uma formação pensada para quem já está no mercado e quer consolidar uma visão estratégica e aplicada, e não apenas técnica.

Que valor acrescenta à formação o facto de ser co-promovida pelo Iscte Executive Education e pela APAN?

RTS | A parceria entre o Iscte Executive Education e a APAN é um dos elementos que mais nos distingue neste programa, porque nos permite garantir, em simultâneo, alinhamento com o mercado e rigor académico. Do nosso lado, na APAN, asseguramos que o programa está ajustado ao que os anunciantes efetivamente procuram em talento. Do lado do Iscte Executive Education , garante-se a estrutura pedagógica e o rigor académico que sustentam toda a formação. Na prática, isto traduz-se num corpo docente maioritariamente composto por líderes de topo em exercício, como CEOs, diretores de marketing e CCOs, num projeto final baseado num briefing empresarial real, e em experiências imersivas como visitas a agências e anunciantes. São elementos que, isoladamente, um programa puramente académico dificilmente conseguiria oferecer.

Sentem que as marcas e agências já exigem hoje profissionais com estas competências, ou é uma aposta a antecipar essa exigência?  

NS | Sentimos que esta é já uma exigência do mercado hoje, mais do que uma antecipação para o futuro. As próprias organizações procuram cada vez mais profissionais capazes de transformar estratégias de marketing e comunicação em resultados concretos para o negócio e isso já está a acontecer, não é uma projeção. Ao mesmo tempo, quisemos que o programa tivesse também um módulo dedicado às tendências globais e à inovação em marketing, precisamente porque sabemos que este mercado não para de mudar. Diria que a exigência já existe hoje, e que o programa lhe acrescenta uma camada de antecipação, para preparar os profissionais também para o que vem a seguir.

O corpo docente reúne profissionais de empresas como Omnicom Media Group, Santander, Benfica, Unilever ou WPP Portugal. Como é feita esta seleção e que peso tem a experiência prática face à componente académica?

RTS | A seleção do corpo docente segue um critério muito claro para nós. Queríamos ter, na sala, quem está hoje a liderar o mercado, e não apenas quem o estuda. Por isso apostámos em aprendizagem prática e aplicada, baseada em desafios reais de negócio, e num corpo docente composto por alguns dos mais reconhecidos líderes de marketing, comunicação e publicidade em Portugal. Isso traduz-se em nomes como o CEO da Omnicom Media Group Portugal, o CEO da Fullsix Group Portugal, o Chief Growth Officer da WPP Portugal, a Business Unit Director da Unilever ou o Chief Communications Officer do Sport Lisboa e Benfica. Temos gestores em funções de liderança ativa, não académicos ou consultores. Diria que a balança está claramente inclinada para a experiência prática em exercício, com a estrutura do Iscte a garantir a coerência pedagógica de todo o conjunto.

Que competências específicas em IA é que o programa pretende desenvolver nos participantes?

NS | A inteligência artificial não é, para nós, um tema transversal mencionado apenas de forma genérica e tem um espaço próprio no programa. Temos uma unidade curricular dedicada, “Inteligência Artificial e Ferramentas Digitais para Comunicação”, lecionada pelo Rodrigo Albuquerque, Chief Growth Officer da WPP Portugal, e a inteligência artificial está também presente na unidade “Data & Analytics da Eficácia”, que eu próprio leciono. O que pretendemos é que os participantes saibam aplicar IA e ferramentas digitais concretamente à comunicação e à análise de dados para a eficácia e não apenas discutir inteligência artificial em abstrato. Essa aprendizagem é depois testada no projeto final, onde os participantes têm de integrar estratégia, branding, criatividade, media, digital, dados e inteligência artificial num plano de marketing e comunicação real, apresentado a um painel de profissionais do mercado.

Simão Raposo

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