Segundo explica a APAN em comunicado, o novo módulo integra um conjunto
de materiais que abordam diferentes tópicos relacionados com
publicidade não comercial, como técnicas utilizadas em campanhas de
solidariedade, ONG, marketing de causas, entre outras. O módulo
caracteriza-se também por proporcionar uma abordagem mais dinâmica na
sala de aula, incluindo material audiovisual recente, ferramentas para
construir um storyboard ou criar uma campanha multimédia, entre outros
aspectos.
Por sua vez, este terceiro módulo integra já algumas características
que decorrem dos resultados obtidos nos estudos de avaliação,
utilização e notoriedade, que foram desenvolvidos no final de 2009,
para avaliar o impacto do Media Smart, que está já em 33 por cento das
escolas nacionais do 1.º e 2.º ciclos, sublinha a APAN.
Em termos de avaliação e níveis de utilização dos materiais Media
Smart, o programa recebeu dos cerca de 170 professores inquiridos uma
nota positiva, sendo que 92 por cento considera os materiais muito
interessantes e 86 por cento revela uma boa adesão por parte dos
alunos. O programa é ainda reconhecido pela relevância dos seus
objectivos, de incentivo e promoção da media literacia infantil,
disponibilizando materiais que os professores consideram criativos
(89%), inovadores (95%) e eficazes (80%).
Por sua vez, a notoriedade do programa acompanha também os níveis de
penetração do programa nas escolas, havendo para já mais de 2.300
estabelecimentos de ensino a adoptar o Media Smart.
Os professores inquiridos neste estudo (cerca de 760) referem a
Internet, os colegas e os meios de comunicação social como principais
fontes da notoriedade, como desempenhando um papel muito importante na
promoção e divulgação do programa. O Ministério da Educação é apontado
como um agente relevante na motivação das escolas e professores para
que adiram ao programa.
No mesmo sentido, face a uma taxa de penetração de sucesso, mas que
representa ainda um terço do universo de escolas, o Media Smart está
empenhado em prosseguir com os resultados positivos.
Para isso, o programa tem já definido um plano de acções para 2010, que
integra um conjunto de iniciativas que permitem promover a notoriedade
do programa e uma maior proximidade com as escolas através do reforço
de colaboração com Ministério da Educação. Estas actividades incluem
workshops regulares, Oficinas de Formação Contínua para professores (um
projecto em parceria com este Ministério), uma newsletter digital, bem
como uma campanha publicitária para divulgação do Media Smart junto do
grande público.
Segundo Manuela Botelho, secretária-geral da APAN, os estudos
apresentados revelam “um balanço muito positivo do Media Smart. O
programa está a ter resultados muito significativos e continua a ganhar
reconhecimento em Portugal”.
Para a responsável, “o Media Smart é neste momento uma aposta ganha,
que reflecte a nossa posição de zelar pelas necessidades específicas
deste público-alvo que são as crianças, e a importância da literacia
mediática para o desenvolvimento de cidadãos mais bem preparados para
viverem num mundo comercial. Queremos fazer ainda mais e continuamos a
trabalhar de forma empenhada para cumprir os objectivos a que nos
propusemos, contando para isso com a colaboração de todos os
patrocinadores e apoiantes do programa.”
Fonte: LPM
